Organiseren en leiderschap
Om onze missie te kunnen realiseren, en onze visie op leren en docentschap en professionele cultuur daadwerkelijk gestalte te geven, is kernachtig en verbindend leiderschap essentieel. De leidinggevende is de aanjager van verbindingen binnen en buiten onze scholen, die mensen aan elkaar koppelt die elkaar nodig hebben en van elkaar kunnen leren en ervoor zorgt dat we effectief en efficiënt te werk gaan.
Wij vragen van onze leidinggevenden om zich daarbij te richten op de langere termijn onderwijskundige visie en doelen, en wat er in verbinding met alle medewerkers en de omgeving nodig is om die te realiseren. Zij brengen daarmee de persoonlijke en professionele ontwikkeling van onze medewerkers, als individu en als collectief, in lijn met onze ambities. Onze leidinggevenden brengen samenhang aan tussen onze onderwijskundige doelen, ons personeelsbeleid en de inrichting van onze schoolorganisaties.
Doelen: In 2028 …
Voeren onze leidinggevenden ons strategisch personeelsbeleid goed en in samenhang uit, in lijn met onze onderwijskundige doelstellingen en gericht op duurzame inzetbaarheid en behoud van talent.
Hebben wij geïnvesteerd in het gestructureerd versterken van kennisdeling en verbindingen binnen en buiten de scholengroep en zijn de resultaten hiervan zichtbaar in het onderwijsproces.
Staat er op al onze scholen en scholengroepbreed een sterke kwaliteitscultuur waarin we continu bewaken of we de goede dingen doen, en of we de dingen die we moeten doen, goed doen.
